第762章 银台疏陈百官惊（三）

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科左给事中梁梦龙等人纷纷上疏，指斥裕王朱载坖荒怠学业，讲官们不尽职责，内阁辅臣亦玩忽懈怠，要求嘉靖重视朱载坖的学业，给朱载坖上上强度。

按照他们的说法，朱载坖现在是学习圣人之言的时候，应该给朱载坖选派讲官，增加课业，严厉督促朱载坖的学问，内阁和都察院也要对朱载坖的学业加以查问考核，他们建议恢复朱载坖的每日讲读，严格按照祖宗成法加强对朱载坖的教育。

朱载坖对此是嗤之以鼻的，自己又不是十多岁的小孩，还要按照之前的那种模式进行讲读，凡读书，三日后一温，背诵成熟。温书之日，不授新书。  凡写字，春夏秋日百字，冬日五十字。那不是教育皇子的，而是教育童生呢，把朱载坖当什么呢？

但是科道明显不打算放过朱载坖，巡按直隶御史陈志上疏嘉靖，认为应该加强对朱载坖的教育，这位确实是重量级，不仅讨论了加强对朱载坖教育的重要性，还大举例子，向嘉靖证明此事。

他认为，如懿文太子朱标，就是因为受到了严格的儒家教育，主张实施周公、孔子之道，讲仁政、讲慈爱，为人宽厚仁慈，是一个标准的文儒之君形象。

仁宗、宣宗皇帝也是因为从小受到了良好严格的教育，才能成为一代明君，他认为，像仁宗皇帝，幼端重沉静，言动有经。稍长习射，发无不中。好学问，从儒臣讲论不  辍，在位一载，用人行政，善不胜书。宣宗皇帝也是如此，间暇  常引儒臣商论理道，喜学不厌，所游息剧率宾典册。

正是由于他们受到了良好的教育，所以才能够成为一代明主，如宣宗皇帝：即位以后，吏称其职，政得其平，纲纪修明，仓庚充羡，间阎乐业，岁不能灾。盖明兴至是历年六十，民气渐舒，蒸然有治平之象矣。

据此他建议嘉靖加强对朱载坖的教育，培养朱载坖的君德，

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